Чем полезна, кому полезна, когда полезна? Давайте разберемся.

Нейродинамическая гимнастика (далее по тексту НДГ) – метод нормализации и восстановления функционирования и развития мозга ребенка, основанный на естественном движении в пространстве. Авторы методики российские специалисты по реабилитации детей: Ефимов О.И., Ефимова В.Л., Николаев И.В. Используется методика в практике с 2012 года. Товарный знак защищен законом об авторском праве.

В основе НДГ физиология активности Николая Александровича Бернштейна.

Кому полезна НДГ?

• Для детей без выраженных патологических нарушений развития старше 1 года;
• Для детей с СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), аутизмом (расстройство психического и психологического развития), ЗПРР (задержка речевого и психоречевого развития), синдромом Дауна, алалией (недоразвитие речи, либо полное ее отсутствие, при котором ребенок прекрасно все понимает и отчетливо слышит), школьными трудностями, диспраксией (задержка или нарушение у детей возможности построения целенаправленных двигательных актов при сохранности мышечной силы и амплитуды движений).

А кому НДГ не будет полезна или даже невозможна в использовании – это у детей с ДЦП и другими моторно-двигательными нарушениями.

НДГ – это не…

• Не список физических упражнений;
• Не перечень оборудования;
• Не готовые планы занятий;
• Не обучение двигательным навыкам;
• Не «парк развлечений».

Как работает НДГ?

• 1. С помощью диагностики определяются слабые уровни двигательной активности в зависимости от возраста ребенка;
• 2. Используются в занятиях все уровни, которые должны быть относительно функционально зрелыми к данному возрасту ребенка;
• 3. Акцент делается на развитие слабых уровней двигательной активности ребенка.

Чем отличаются занятия НДГ от традиционных занятий?

• Инструктор следует за инициативой ребенка (дошкольники);
• Для детей старше 7 лет – занятия структурированные, но с возможностью выбора видов деятельности;
• Ребенок воспринимает взаимодействие с инструктором как награду;
• Инструктор умеет со-настраиваться с ребенком;
• Используется естественное поощрение.

Чем отличается занятие НДГ от «просто поиграть»?

• У инструктора есть конкретная цель и конкретные задачи;
• Инструктор опирается на результаты неврологической диагностики;
• Инструктор владеет знаниями по нейрофизиологии и развитию коммуникативных навыков;
• Инструктор обеспечивает безопасность ребенка;
• Инструктор умеет наблюдать и делать вывод.

Границы и правила:

• Занятие начинается и заканчивается по расписанию;
• 1 ребенок – 1 инструктор;
• Безопасность – самое главное;
• Игры выбираем по очереди: сначала выбирает ребенок, потом выбирает взрослый;
• Занятие должно радовать и помогать достижению целей курса.

Для достижения результатов НДГ нужно заниматься 15-20 занятий! Количество занятий зависит от результатов диагностики.

После прохождения курса занятий в зале НДГ улучшается работа вестибулярной системы, а именно:

• Активация мозга, внимание;
• Гравитационная уверенность;
• Ориентировка в пространстве;
• Регуляция движений глаз;
• Регуляция мышечного тонуса;
• Восприятие схемы тела;
• Координация левой и правой сторон тела;
• Планирование движений.